“书到用时方恨少”下一句是什么?出处？
“书到用时方恨少”下一句是“事非经过不知难”。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”的意思：等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。
启示：我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
出自——《警世贤文》之勤奋篇。
用时方知读书少全诗？
第一出自明代时期儿童启蒙书目《增广贤文》——劝学篇，全句应该是：“书到用时方恨少,事非经过不知难”，这句话的意思是知识总是在运用时才让人感觉不够用。
第二出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。告诫人们一定好趁早好好学习，不要在有需要时才发觉不够用，再来后悔，那么到时就为时已晚了！
书到用时方恨少下一句诗词是什么意思
书到用时方恨少下一句诗词是事非经过不知难。
出自《增广贤文》之劝学篇。
是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。字面意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。
提示平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
书到用时方恨少下一句诗词是什么
在我们的日常生活与学习中，会时常的说一些激励自己的话，这些话有的是常挂在嘴边的俗语，有的是熟悉的诗词。但是好多的经典话语，我们只知道上半句，并不知其下半句。
书到用时方恨少下一句诗词是什么
下一句是事非经过不知难。这是南宋词人陆游写的一副劝勉联，这两句话的意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。
上联“书到用时方恨少”是劝勉人们要“贵学”，下联“事非经过不知难”，是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。
书到用时方恨少，事非经过不知难。是南宋词人陆游写的一副劝勉联，全文就这两句。意思是就是书读多了自然发现书中用到知识很少，多读书固然好，但要学以致用。凡事都要去经历下，就发现没有什么难得，要你勇往直前，攻破艰难险阻，能屈能伸，不轻易放弃!
书到用时方恨少下一句
书到用时方恨少的下一句是，事非经过不知难。
收录于《警世贤文·勤奋篇》：“有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智能源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。”
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
书到用时方恨少的下一句
事非经过不知难。出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，全文就这两句。原文：书到用时方恨少，事非经过不知难。释义：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
创作背景：“书到用时方恨少，事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。陆游在《冬夜读书示子聿》中云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，明林鸿说：“一语不能践，万卷徒空虚”，也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把“知”“行”关系说得明白。朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重”，王夫之在《尚书引义》中云：“知之非艰，行之唯艰。……且夫知也者，因以行为功者也；行也者，不以知为功者也。行焉可以得知之效也，知焉未可以得行之效也”，均是说“知”“行”的关系，“知”是手段，“行”是目的，不“行”，无以奏“知”之效，也无以知“事”之艰难，免不了落个“纸上谈兵”的下场。
书到用时方恨少下一句
- 书到用时方恨少；事非经过不知难。 是南宋词人陆游写的一副劝勉联，全文就这两句。
书到用时方恨少下一句
- 书到用时方恨少；事非经过不知难。 是南宋词人陆游写的一副劝勉联，全文就这两句。
